Сентябрь
«Пирамидка»
Цель: формирование сенсорного опыта(различение цветов, размеров), развитие мелкой моторики рук
«Фрутокрышки»
Цель: развитие мелкой моторики и координации движений рук, формирование знаний о цветах, развитие внимания и мышления, а также повышение интереса детей к занятиям через игру.
Знакомство с мозаикой
Цель: формировать восприятие цвета. Развитие мелкой моторики, речевой деятельности, мышления.
Октябрь
Бусы для бабушки
Цель: Учить детей нанизывать «бусы» на шнурок. Развивать мелкую моторику, сенсорное восприятие.
«Семейка ежей»
Цель: Развитие мелкой моторики и координации. Стимуляция развития речи. Развитие внимания и усидчивости.
«Ежики»
Цель: Учить детей различать и называть цвета, выбирать прищепку в соответствии с цветом ежика, развивать мелкую моторику пальцев.
![]()
«Поможем матрешке»
Цель: Развивать мелкую моторику, внимание, усидчивость. Учить называть основные цвета и геометрические фигуры. Воспитывать интерес к русской народной игрушке.
Ноябрь
«Построим башенку»
Цель: учить различать основные цвета, развитие мелкой моторики, координации, логического мышления и пространственного восприятия.
«Поможем мишке»
Цель:
«Найди пару»
Цель: Развивать координацию цветового восприятия, мелкую моторику рук. Учить детей правильно называть цвета. Активизировать и обогащать словарный запас (красный, синий, зеленый, желтый), запоминать геометрические фигуры. Воспитывать интерес к играм.
Декабрь
«Помоги матрешке найти свою корзинку»
Цель: учить детей называть основные цвета, соотносить предметы по цвету.
Блоки Дьенеша
Цель: накопление сенсорного опыта и развитие основ логического мышления, формирование умения группировать предметы по признакам (цвет, форма, размер)
«Подбери заплатку»
Цель: учить распознавать геометрические фигуры и называть их (круг, квадрат, треугольник), находить геометрическую фигуру определенного цвета.
Формировать у детей умение узнавать и называть основные цвета (синий, красный, желтый, зеленый).
Январь
«Украсим елочку»
Цель: развивать мелкую моторику, усидчивость, координацию и творческое воображение
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
Пазлы «Специльная техника»
Цель: научить ребенка анализировать части, сопоставлять их и собирать в целую картинку. Тренировать память, логику и координацию «глаз-рука. Развивать мелкой моторики и координации.
«Геометрическое дерево»
Цель: Учить сопоставлять цветные фигуры с контурами на листе. Развивать мелкую моторику, цветовое восприятие и логическое мышление.
Февраль
«Угощение для мышки»
Цель: формирование у детей интереса к творчеству, развитие мелкой моторики и воспитание эмоциональной отзывчивости (желания помочь, угостить), координацию движений, речь (учить называть угощение), воображение.
«Полезные продукты»
Цель: развитие мелкой моторики, сенсорных способностей (цвет, форма, размер), речи, координации движений, логического мышления. Воспитывать усидчивость.
Российский флаг»
Цель: продолжать знакомить детей с Государственным флагом Российской Федерации. Закрепить знание о красном, синем цвете. Развивать чувство формы и цвета, развивать мелкую моторику пальцев.
Март
«Цветы для мамы»
Цель: развитие мелкой моторики, речевых центров мозга, сенсорного восприятия, а также обучение основам творчества через создание картинок, снятие мышечного напряжения.
«Блоки Дьенеша»
Цель: формирование сенсорных эталонов, развитие мелкой моторики, логического мышления. Продолжаем знакомство со свойствами блоков (форма, размер, толщина).
Пластилиновый заплатки «Солнышко»
Цель: развитии мелкой моторики, цветового восприятия и сенсорных способностей через заполнение шаблонов пластилином. Формирование усидчивости, концентрации внимания.
Апрель
«Ракета»
Цель: развитие мелкой моторики через использование нетрадиционной техники рисования — «оттиск поролоновой губкой. Захват и манипуляции с губкой укрепляют мелкие мышцы рук и развивают координацию «глаз — рука», что важно для будущего навыка письма и развития речи. Сенсорное развитие - знакомство с новыми тактильными ощущениями (мягкая, пористая губка), понимание текстуры и формы предметов.
«Паровоз»
Цель: Помогает изучать геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник) и основные цвета. Игра способствует развитию мелкой моторики, творческого мышления и внимания.
Май
«Открытка на 9 Мая»
Цель: Развивать мелкую моторику рук, координацию движений, чувство формы и цвета. Воспитывать чувство гордости, уважения к защитникам Отечества, желание сделать подарок своими руками
«Салют»
Цель: Создание условий для умения работать красками, учить наносить яркие мазки, пятнышки на бумаге; развивать восприятие цвета; закреплять знание цвета; воспитывать аккуратность при выполнении работы
«Мозаика»
Цель: Развитие мелкой моторики и сенсорики. Вставляя и вынимая мелкие детали (фишки), малыш тренирует мышцы рук, ловкость и координацию, что напрямую влияет на развитие речи
